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监所电教系统的作用

      为顺应时代科技发展，智能物联网技术不断更新工业应用，作为服刑人员思想，品德的教育基地，面临着从传统教育走向未来教育的升级改造压力，与时俱进是我们不断追求的创新精神。为打破传统较为简单的DVD模拟教学和受邀式讲座教学方式，开启的智能化、电算化教学模式，以建设一个中心，两级平台为基础，依托智能网络，课件，影片，摄制，后期创作，电视转播，远程教学，远程监控获得丰富的媒体资源，搭建与、省部级联网的教育云，打造一个集信息采集流程化，规范化，数据利用合理化，通用化，资源调度标准化，趋势化的现代智能云平台。

监所电教系统功能与介绍

 监管场所电化教育（广播）系统可选用数字式广播设备，支持与上级监管部门宣教系统联网对接，。

 监管场所电化教育（广播）系统视（音）频装置（显示终端、电视机）具备来电自启功能，应保持节目源信号。支持建立节目资源库。应支持编辑节目列表，自动播放节目。

 控制功能：实现总控或分控统一控制前端视（音）频装置（显示终端、电视机）的电源，在特殊情况下，总控可以直接向全所发布麦克风信源广播；

 播放功能：实现广播、电视转播等功能，并可选择向全所或部分监室播放；

计划播出功能：可按播放计划执行播放任务。

监所电教系统的特点

 监管场所“电化教育（广播）系统”与其他系统及业务关联度不大，也不涉及太多的第三方数据对接，系统比较内敛，***性较强，加之各个监管场所的教育职能雷同性较强，业务逻辑相近。

 监管场所电化教育（广播）系统可选用数字式广播设备，支持与上级监管部门宣教系统联网对接，可按规定教育内容播放任务，完成任务结果上传汇报。

监所电教系统

所由于期限较短，社会危害较小，其教育应坚持“教育、感化、挽救”的方针，贯彻以人为本、惩教并举、教育为先的原则，促使留人知错、认错、改错，着力预防和减少重新，积极化解社会矛盾。强制隔离所由于人员的病理特点，应坚持对人员实行“教育、感化、挽救”的方针，坚持因人施教、分类施教、以理服人、循序渐进、体现政策的原则，利用社会力量，邀请社会人士、志愿者开展教育工作。为了帮助人员回归社会，使其能有一技之能，强制隔离所还应根据自身条件开展职业技能培训。